2023年云南中考体育考试评分标准是许多学生、家长以及老师关注的热点问题。虽然目前还没有官方公告，但是我们可以从历年体育考试评分标准以及教育部新版中学课程方案来预测和推测。

      首先，我们来看一下历年云南中考体育考试的评分标准。2019年，云南省教育考试院出台了《2019年云南省中等学校招生考试体育科考试大纲及评分标准》，其中对于体育项目的评分标准如下：

      100米、800米、跳远、铅球等项目，按照成绩轮廓表给定的分值进行评分。例如，100米达到9秒及以下的，获得100分；9秒到10秒，获得85分；10秒到12秒，获得70分；12秒以上为0分。

      俯卧撑、仰卧起坐等项目，按照个人完成次数给定的分值进行评分。例如，男生在一分钟之内完成50个以上的俯卧撑，获得100分；在36到49个之间，获得85分；在25到35个之间，获得70分；在24个以下为0分。

      跳高、篮球等项目，按照高度、分数得分。例如，男生在一米五及以下的跳高，获得70分；在一米七至一米八之间，获得85分；一米八之上，获得100分。

      综上所述，评分标准主要是按照成绩、次数、高度来给定分值。但是，这样的评分标准可能会存在一些问题。例如，成绩低的学生难以获得高分，而成绩好的学生可能过于轻松地获得高分。此外，只按照次数、高度等因素来评分，忽略了技术动作和个人素质等因素。

      因此，教育部新版中学课程方案提出了“素质教育第一、教育体育先行”的理念，将体育考试纳入素质教育评价体系，强调“德智体美劳全面发展”和“人人皆有所长”的教育目标。为了落实这一理念，评分标准应该更加注重个人素质和技能的综合评价。

      具体而言，2019年教育部体育与健康课程标准提出了五项评价标准：基础素质评价、技术应用评价、身心素质评价、教育体育实践评价、团队协作评价。这些评价标准对于学生的体育综合素质评价具有重要意义。

      基础素质评价主要是通过各项数据来确定学生的体质、心肺功能、柔韧度、平衡感、反应速度等基础素质状况。

      技术应用评价主要是通过对运动技能和技术动作的认识和掌握程度、灵活性、协调性、精准度等方面的评价，来评价学生的运动技能水平。

      身心素质评价主要是考虑到学生的心理和生理健康状况，如注意力、耐力、安全意识等方面。

      教育体育实践评价主要是通过对于学生健康生活和运动习惯的评价，如运动量、健康饮食等方面，来评价学生的健康生活理念和实践能力。

      团队协作评价主要是考虑到体育是一项公共运动，需要体现团队协作，如在组队运动中的角色分配、担当和配合等方面进行评价。

      通过教育部新版中学课程方案所提出的各项评价标准，我们可以看出未来的云南中考体育考试将更加注重学生的个人素质和技能动作评价，而非单纯的按照成绩、次数、高度等因素来评分。另外，未来的评分标准将更加细化，对学生身体素质、运动技能、心理生理状况、健康生活理念和团队协作能力等方面进行全面评价，这样的评价方式更加符合素质教育和全面发展的要求。

      总之，未来2023年云南中考体育考试的评分标准将是一个面向未来的综合评价体系，强调学生个人素质和技能综合评价。希望同学们能够重视体育考试，注重提高个人素质和技能水平，为未来的考试做好充分准备。