自从改革开放以来，中国高等教育系统不断地进行了改革和发展，尤其是大专教育也得到了很大的发展。其中一个显著变化便是实行了五年制大专制度，它是在二十世纪八十年代才开始实施的。下文将从几个方面详细解析五年制大专的实施过程以及重要性。

一、五年制大专的背景

      在改革开放的初期，中国的国民经济还处于起步阶段，因此对于高等教育的需求也相对较低。在1970年代末期的时候，大专教育已基本上形成了一个容量比较大、水平相对偏低的集体规模。为了与国际高等教育接轨并更好地满足社会发展所需，当时的政府开始考虑对教育挂牌，以提高大专教育水平。

二、五年制大专的实施过程

      1.政策发布

      1984年，国家教委发布了规定，要发展五年制的大专教育，成立大学本科联考委员会，控制新增普通本科，大力推动五年制的本科教育。

      2.教育部支持

      1985年，中央政府为加强普及教育，提高国民素质，成立了教育部，这也是在国家教育改革过程中的重要一步。同时，教育部也对五年制大专进行了大力支持，对五年制的课程设置、师资力量、实践教学安排等方面进行了重大改革和完善，以便更好地保障学生的学习和发展。

三、五年制大专的重要性

      1.提高教育质量

      五年制大专的实施意味着高等教育教学质量显著提高，培养高质量的人才，为国家和地方的经济、文化和科技发展提供后继人才保障。

      2.扩大教育覆盖范围

      相较之前，五年制大专教育能更大程度的扩大覆盖面、满足社会多元化的需求，接受大量普通青年的学习，并为他们提供更专业化、更系统化的课程和学习资源。

      3.为职业发展提供方向

      在五年制大专中，学生通过实践教学和专业技能培训能够对自己的专业方向有更为明确的认识，进而有更多的机会执掌专业技能、提升职业素质，成长为优秀的人才。

      4.推动经济发展

      通过五年制大专的推行，政府和企业能够更好的为各自的恰当的行业开拓人才后备力量，更好地满足市场需求，从而有效推动经济发展进程。

      总之，五年制大专的实施对于我国高等教育发展、社会进步、经济发展等方面，都产生了接受性的积极作用。未来，在不断的发展过程中，必将有更多的新模式、新机制被创新和推出，为社会发展贡献积极力量。