2023年，云南冶金高级技工学校的综合高中班将采取全新的上课方式。这种上课方式是如此独特和新颖，以至于成了校内热议的话题。那么，这种上课方式好吗？接下来，我们来探讨一下其中的利弊。

      首先，云南冶金高级技工学校综合高中班的上课方式采用“文化素质+职业技能”的测评方式。这种方式注重学生的专业素质，能够很好地培养学生具备实际操作能力。同时，它也注重学生的文化素质，能够帮助学生提高综合素质，让学生更好地面对未来的职业和生活。此外，由于采用这种方式，考生不仅仅需要关注文化课成绩，还需要关注职业技能成绩。这有助于平衡学生的学科兴趣，提高他们的专业素养和职业素养，使他们更容易地找到自己喜欢的工作。

      另外，云南冶金高级技工学校综合高中班还注重培养学生的实践能力。通过专业实训和工作实践，学生可以更好地了解自己所学的专业，进一步了解专业以及职业发展的趋势和发展前景。在学生进入社会之前，学校注重教育学生的职业精神和职业道德，使学生能够更好地适应未来的职业环境，拥有更好的未来。

      此外，云南冶金高级技工学校综合高中班班主任全天跟踪管理制度，可以及时发现学生的问题和困惑，并协助学生解决问题。这种方式可以帮助学生更好地学习和生活，增强学生的学习动力和自信心。

      但是，这种上课方式也存在一些缺点。首先，采用这种方式，学校需要花费更多的人力、财力和时间来进行专业教育和评估。其次，学生需要在文化课和职业技能课程之间进行平衡，这需要学生付出更多的努力和时间来解决问题。其次，考试压力增大，学生需要面对更多样的考试形式和考试题型，在考试评价和专业评价之间进行平衡，这也需要学生花费更多的精力和时间来进行复习和备考。

      综合来看，云南冶金高级技工学校综合高中班的上课方式是一种独特且有效的方式，尤其针对那些寻求提高职业素养的有志青年。学校的教育理念和教育计划都非常实用且科学，有助于学生更好地实践所学的知识和技能。如果学校能够进一步完善学生教育和管理体系，提高学生学习和生活质量，那么这种上课方式将会更加完美。