随着教育的不断发展，更多的大专学校开始注重学生的职业发展规划，帮助学生在学习期间就能够做好规划，更好地规划自己的未来。而五年制大专，作为一种较为特殊的教育模式，是否会有职业发展规划课程呢？本文将对此进行探讨。

      首先，我们需要了解五年制大专的基本情况。五年制大专，是我国教育领域中相对较为特殊的一种教育模式。与普通大专相比，五年制大专拥有更长的学习时间，因此学生在学习期间有更充裕的时间进行各种实践和经验积累。同时，五年制大专的课程设置也更加全面，拥有更多的文化、科技、实践课程等。

      考虑到五年制大专的学习时间较长，学校普遍会将职业发展规划纳入到学生的教育教学中来，帮助学生更好地了解职场和自我状态，制定出更为科学和实用的职业规划。一般来说，学校在开设职业发展规划课程时，会将其分为多个版本，针对不同年级的学生分别设计出不同的课程内容和课程目标。例如，对于一年级的学生而言，其职业发展规划课程主要以职场综述和自我评估为主，帮助学生对职场文化有一个初步认识，并能够清晰了解自己的优点和缺点；而对于三年级学生，其职业发展规划课程则更多体现出实践性，主要包括较为复杂的职场案例分析以及更为明晰的职业规划方案制定。

      此外，在职业发展规划课程的帮助下，五年制大专学生还可获得更多的职场信息和职场经验。作为高等教育的一种，五年制大专学校不仅有着学术资源的优势，同时也拥有较为广泛的职场渠道和职场资源。而职业发展规划课程则是学生能够进一步获得职场资源和了解职场经验的最佳途径之一。在职业发展规划课程的帮助下，学生可以了解到不同行业的职业趋势、工作特点以及发展机会，也可以接触到不同企业的招聘信息以及实习机会，进一步提高自己的职场竞争力和职业战略规划能力。

      综合来看，五年制大专学校是否会开设职业发展规划课程，很大程度上取决于学校本身的理念和课程设置。但无论如何，对于学习五年制大专的学生而言，职业发展规划课程的重要性是不言而喻的。一方面，职业发展规划课程可以帮助学生对职场有更为全面和深入的了解，使学生更加明晰自己的职业目标和职业规划；另一方面，职业发展规划课程也可以为学生提供更广泛的职场资源和机会，帮助学生提高职场竞争力和实践经验。

      因此，在学生和社会的共同推动和需求下，未来五年制大专学校的职业发展规划课程会得到更加广泛和深入的普及，为学生提供更加全面的教育和帮助。当然，这需要学校教育教学理念的不断更新和转型以及学生个人对教育和职业发展的积极参与和认知。